| |
| Ausbildung der Kinder |
 |
| Vorschulen |
|
In den Dörfern gibt es Koranschulen
und einige wenige staatliche Grundschulen, in denen oft stures
Auswendiglernen praktiziert wird und Schläge üblich sind.
Dagegen legt ASSB in seinen Vorschulen in Naogaon und Dinajpur
Wert auf verstehendes Lernen. Selbstverständlich dürfen
die Kinder nicht geschlagen werden. Kreativität und die Pflege
der bengalischen Kultur sind ebenfalls Inhalte des Lehrplanes. |
|
 |
|
| Die Kinder lernen das
Alphabet in Bangla und Englisch von Anfang an. |
|
Zugleich lernen die Kinder
die Achtung voreinander und den guten Umgang miteinander, sowie
die Pflege von Pflanzen, richtige Ernährung und die Benutzung
von Toiletten und Pumpbrunnen.
Junge Freiwillige aus Deutschland und Österreich engagieren
sich, indem sie mit Kindern und Lehrern Englisch üben, neue
Lernmaterialien erstellen und mithelfen, die Unterrichtsgestaltung
zu verbessern.
In Gesprächen überzeugt ASSB die Eltern, besonders die Mädchen
in die Schule zu schicken und ihnen gute Bildung zu ermöglichen.
|
|
 |
|
| Die Kinder aus den Slums
verhielten sich zu Anfang in der Schule sehr ruhig. Der Grund:
Hunger |
|
| Gerade die Kinder aus den
Slums verhielten sich zu Anfang in der Schule sehr ruhig. Der
Grund: Hunger. Nun bekommen die Kinder täglich eine Mahlzeit.
Es gibt Obst, Eier und Kedjari, einen Linsenreis mit Gemüse
und Gewürzen. |
|
|
| Der Erfolg: |
|
Fröhlich grüssende Kinder
zeigen Gästen strahlend ihre Leistungen in Schule und Kunst.
Der weitere Schulerfolg der Kinder gibt ASSB Recht. Auch nach
dem Übertritt in weiterführende staatliche Schulen zeigen sie
vorbildliche Leistungen und werden von den Lehrern besonders
wegen ihres guten Sozialverhaltens geschätzt. |
| Erwachsenenbildung |
|
Vor Beginn der Arbeit von
ASSB lag die Analphabetenrate der Frauen in den Slums und den
abgelegenen Dörfern zwischen 70 und 80%.
Indem die Frauen in Erwachsenenschulungen Lesen, Schreiben und
Rechnen lernen gewinnen sie großes Selbstvertrauen. Sie schaffen
die Grundlagen für ein besseres Einkommen und mehr Unabhängigkeit
von männlicher Dominanz. |
| Fortbildung der Mitarbeiter |
|
Um das sensible Thema der
Rechte und Pflichten von Frauen und Männern kümmert sich Meherun
Nessa Chhobi meist noch selbst.
Mitarbeiterinnen hören aufmerksam zu und lernen bei den Diskussionen,
die heiklen Fragen mit Feingefühl und Geschick zu beantworten
und bei Bedarf auch durchzugreifen. |
|
|
Gesundheit
Bildung
